Orientación teórica

Una intervención se puede caracterizar por la utilización de determinados medios frente a un trastorno o enfermedad, de esta forma podemos encontrar intervenciones: 1- De carácter físico, o farmacológico que son mucho más propios de la medicina. 2-Intervenciones de carácter psicológico que pueden ser: A-Psicoanalíticas, B-cognitivo-conductuales y C-Humanísticas-Sistémicas. En el Centro se sigue una orientación básicamente cognitivo-conductual. No obstante, lo hacemos de una forma flexible, adecuada a las necesidades concretas de cada paciente en un momento dado, pudiendo incluir otras intervenciones; ya que no existe una manera de hacer psicoterapia que sea útil para todos los problemas clínicos, ni para todos los pacientes. De no ser así, en palabras de Allport, “si tu única herramienta es un martillo, tratarás a todo el mundo como a un clavo”.

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  Adultos

  Los adultos que pueden necesitar los servicios de salud mental se puede dividir en personas que padecen trastornos mentales que podemos denominar “graves” (tras. de la personalidad, esquizofrenias, tras. depresivos recurrentes y tras. bipolares) y “menores”, que son problemas de adaptación que tienen relación con la dificultad para integrar las diversas experiencias vitales que puedan acabar siendo más o menos dañinas. No es necesario cumplir el diagnóstico de un tras. psicológico para acudir a un psicólogo, en este sentido, ayudamos a las personas a entenderse, a identificar qué les ocurre y el por qué; a marcar los objetivos que quieren conseguir y a que encuentren los recursos necesarios para alcanzar dichos objetivos.

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  Adolescentes y TCA

  En el Centro pesamos que se debe considerar la adolescencia como una etapa de crisis de la identidad; por ello, consideramos que en esta etapa debemos valorar la capacidad de decisión de estos pacientes para participar en el tratamiento. De esta forma debemos posibilitar la motivación hacia la colaboración y el cambio, siempre teniendo en cuenta la necesidad de colaboración de los padres y otros actores de su círculo social (familia, profesores, amigos, etc.). Además y en relación con los trastornos alimentarios, diremos que pese a vivimos en una sociedad de la abundancia en donde la disponibilidad y el acceso a la comida es relativamente fácil; los problemas han aumentado y son representativos en una sociedad de la abundancia.

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  Niños

  Pese a que ha descendido significativamente la natalidad en las últimas décadas; los problemas de los niños han aumentado; si bien es cierto que existe una mayor preocupación por ellos. Esta preocupación se debe a que es en los niños (también en los adolescentes) donde surgen por primera vez algunos de los trastornos clínicos que pueden cronificarse durante años o persistir durante toda su vida. Debido a ello, se ha elevado el interés en los últimos años por la evaluación, la psicopatología, la etiología y el tratamiento de los distintos trastornos psicopatológicos y de conducta en los niños. Es importante mencionar que los niños no acuden a la consulta por propia iniciativa ni se perciben a sí mismos como sujetos susceptibles de evaluación y tratamiento; de esta forma el motivo de consulta, viene condicionado por los valores de los adultos y sus expectativas sobre los niños (variables ambientales). En el Centro evaluamos el problema teniendo en cuenta que los padres (y otros adultos) forman, en menor o mayor grado, parte de la génesis, evolución y mantenimiento del problema. A menor edad del paciente, tenemos una mayor necesidad de recurrir a sus padres o a personas allegadas al niño para un buen proceso terapéutico. En la consulta hemos de tener en cuenta que la información que nos puede transmitir un niño es mucho más limitada que la de un adulto y la de un adolescente, ya que éstos pueden tener dificultades (de expresión verbal, deficiencias cognitivas, etc.) y miedos o distorsiones en sus explicaciones ya que no conocen al profesional.

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  Parejas y familias

  Los conflictos en la pareja pueden surgir por distintos problemas como: problemas de comunicación, acontecimientos vitales que han hecho cambiar la dinámica de la pareja (p.e. el nacimiento de un hijo o cambios laborales), choque de personalidades, diferencias en los intereses personales, problemas sexuales (p.e. inapetencia, eyaculación precoz, anorgasmia...), problemas derivados de la dependencia afectiva, violencia doméstica, celos e infidelidad, etc. Por todo ello, en el Centro creemos que en estas ocasiones es necesario acudir a la consulta de un profesional de la psicología que ayude a entender y clarificar la problemática y los motivos que han llevado a la pareja a este tipo de situaciones. El Centro ofrece terapia a las parejas que necesiten mejorar su relación aportando una visión de la situación objetiva, evaluando el problema de forma correcta y aplicando una metodología eficaz para solucionar el problema. La terapia también ayudará en los casos donde se haya tomado la decisión de separarse o divorciarse, (especialmente cuando la pareja tenga hijos), ya que minimizará el sufrimiento de todos los miembros de la familia. Las intervenciones familiares, se realizan en el Centro cuando por nuestra experiencia consideramos insuficientes los abordajes más centrados en un miembro de la familia (especialmente con niños y adolescentes). En estas ocasiones creemos necesario intervenir de otro modo en casos en los que no hay avances con terapia más centrada en el síntoma.